Музыкально-спортивное развлечение в средней группе "Мы весёлые ребята"

Программное содержание: Создать положительное эмоциональное настроение, учить веселиться и радоваться вместе с другими. Развивать у детей эстетическое восприятие. Упражнять в умении координировать движения в соответствии с текстом. Способствовать развитию быстроты движений, ловкости, выносливости. Повышать двигательную активность детей. Воспитывать отзывчивость.

Ход развлечения

Ведущая: Прежде чем я вам расскажу, какое загадочное письмо пришло нам в детский сад, давайте мы с вами поздороваемся! Коммуникативная игра «Здравствуйте» Цель: Вызвать удовольствие от игры, развивать зрительное и слуховое внимание, моторику рук и координацию движений. Воспитатель приглашает детей встать в круг, взявшись за руки. Здравствуйте, ребята, (прижимают руки к груди и протягивают их вперед) Милые друзья! Видеть вас сегодня (повторяют движение) Очень рада я! Я здороваюсь везде – (отводят в сторону сначала одну руку, потом другую) Дома и на улице Даже «Здравствуй» говорю (ставят руки на пояс) Я соседской курице (машут кистями рук «крылышки») Здравствуй, солнце золотое! (скрещивают ладони с раздвинутыми прямыми пальцами и поднимают их вверх) Здравствуй, небо голубое! (поднимают ладони вверх и смотрят на них) Здравствуй, вольный ветерок! (покачивают поднятыми руками) Здравствуй, маленький дубок! (показывают «дубок», прижав предплечья друг к другу -«ствол» и развернув ладони в стороны -«крона») Здравствуй, утро, (протягивают правую ладонь вправо) Здравствуй, день! (протягивают левую ладонь влево) Нам здороваться не лень! (прижимают руки к груди и протягивают их вперед на последнее слово) Ведущая: К нам пришло письмо одно, Было странное оно. Вместо марок – три снежинки, А конверт из чистой льдинки, И письмо не на листе, А на беленьком снежке. «Скоро, скоро к вам примчу, Снегом землю наряжу. И деревья, и дома. И подписано…. (ЗИМА) Ведущая: Ребята, скажите, о каком времени года говорится в этом письме? Правильно, о зиме. Какая бывает зима? Какой праздник мы встречаем зимой? Конечно, это Новый год! На Новый год к нам приходят гости – Дед Мороз и Снегурочка. А вы знаете, что все звери тоже любят праздники и веселые игры. Давайте мы ненадолго превратимся в зайчиков и поиграем в игру. Все ребятки повернитесь и в зайчаток превратитесь! Физкультминутка «Заячий поход» Цель: развивать двигательную активность, координацию движений, упражнять в умении выполнять движения согласно текста. Зайчики шагают, (дети ходят стайкой за воспитателем) Ножки поднимают. Побежали, побежали, (легкий бег на носочках) Только пятки замелькали. А по мостику шагают, (дети ходят по доске) Осторожненько ступают. Снова зайки побежали, (легкий бег на носочках) И немножечко устали. (дети садятся на корточки) Ведущая: ребята, а вы знаете, что мы сегодня мы попадем в волшебную сказку, которую вы хорошо знаете. Хотите? Чтобы в сказку нам попасть заклинание надо дружно нам сказать: Скоком – боком повернись, Быстро в сказке очутись! Ведущая: Вот мы и попали в сказку! Подходит к домику

Ведущая: посмотрите – чудный домик, Кто живет в нем? Может, кролик? Может, мышка – шалунишка? Или заинька – трусишка? Ведущая: Чтобы тайну разузнать, загадку нужно отгадать: Румяный, круглый паренек Сбежал из дома на денек. С веселой песенкой бродил И все напасти обходил До той поры, пока в лесу Не встретил хитрую лису. Кто же это? (КОЛОБОК) Ведущая: ребята, а какой колобок? (ответы детей) Из домика выходит грустный колобок (кукла). Ведущая: Что случилось, Колобок? Почему ты такой грустный? Ты же всегда веселый был, и мы всегда поем твою задорную песенку. Колобок (грустно) – понимаете, в сказке меня лиса обхитрила и съела. Вот теперь я боюсь из дома выходить. А вокруг все веселятся, радуются. Вот и вы все такие красивые, веселые! Ох! Ох! Я тоже хочу веселиться! Ведущая: Не грусти, колобок! Мы твоему горю поможем! Наши ребята умеют веселиться, играть и резвиться! Колобок: А можно я с вами поиграю? Я знаю одну очень интересную игру. Достает из домика снежинки Игра «Найди пару» Повторяют игру 2 раза. Ведущая: Хороша у тебя игра, Колобок! Да я смотрю, ты развеселился и ребят развеселил. А теперь игра богатырей, Для тех, кто всех сильнее и быстрей! Игра «Собери шишки в корзину» Цель: упражнять детей в беге, учить действовать в команде, развивать координацию движений, ловкость, быстроту реакции. Описание игры: Участвуют все дети.. Перед ними на расстоянии 1,5 м ставят корзинки, на полу хаотично разложены шишки. Дети должны взять в каждую руку по одной шишке, отнести в свою корзинку и бегом вернуться на место, передав эстафету другому участнику. Пока дети играют, под куст незаметно садится зайка (кукла), который трясется от страха и трясет кустик. Колобок: Ах, как хорошо мы поиграли! А что это кустик шевелится? Наверное, там лиса?! Ой, ой, ой! Надо скорее прятаться! Ведущая: Подожди, Колобок прятаться. Давай сначала посмотрим, кто там сидит?! Заглядывают под куст и видят зайку. Ведущая: Ой, да это же заинька- трусишка! Кого ты зайка так испугался? От кого прячешься? Зайка (испуганно) Я по лесу тут гулял, слышу шум, гам, тарарам! Я решил, что там лиса и спрятался под кустик. А это оказывается, ребята веселятся. Я тоже хочу! Ведущая: А мы с ребятами как раз про тебя зайка игру знаем! Игра «Заинька походи» Ведущая: А ребята еще хорошо поют, хочешь послушать? Зайка: Конечно, хочу! Исполняется песня «Снег посыпал в ноябре» Зайка: Ох, и хорошо же вы попели! А я бы еще поиграл! Колобок: Тогда отгадай загадку:

Любого ударишь –

Он злится и плачет.

А этого стукнешь –

От радости скачет! (мяч)

Ведущая: а следующее задание у нас будет с мячом «Прокатите мяч между ориентирами». Колобок: и пели, и плясали, очень весело играли.

Зайка: Мы так хорошо с вами повеселились, что я забыл про сюрприз, что вам приготовил! (угощает детей) Ведущая: Наступает час прощанья, будет краткой наша речь, Говорим вам: «До свиданья!» До приятных, новых встреч! Дети спокойно выходят.